Educação, criança e infância no contexto das ciências sociais

Najela Tavares Ujiie

Resumo


O presente trabalho objetiva discutir aspectos preliminares da pesquisa em educação, tendo em vista a abordagem qualitativa e um tratamento multirreferencial de diálogo entre as diversas áreas em ciências sociais e a educação. Além disso, o estudo visa construir um percurso sistemático das concepções de criança e infância no decorrer da história.

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ISSN 2179-9180

 

 

 
 
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