DALTOÉ, Andréia da Silva. PRÁTICA DO CONHECIMENTO, A PRÁTIA PEDAGÓGICA E A METÁFORA: VOLTANDO AO CAPÍTULO IV DE “SEMÂNTICA E DISCURSO”. Revista Interfaces, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 158–166, 2025. Disponível em: https://revistas.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/8097. Acesso em: 22 set. 2026.