Winchuar, Marcio José de Lima. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DAS FAKE NEWS”. Revista Interfaces, vol. 17, nº 1, abril de 2026, p. 125-39, https://revistas.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/8208.