1.
Winchuar MJ de L. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DAS FAKE NEWS. Interfaces [Internet]. 29º de abril de 2026 [citado 22º de setembro de 2026];17(1):125-39. Disponível em: https://revistas.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/8208