Brincar, brinquedo e brincadeira usos e significações

Autores/as

  • Najela Tavares Ujiie Universidade Estadual do Centro-Oeste

Palabras clave:

Educação, Brincar, Brinquedo, Brincadeira e desenvolvimento infantil

Resumen

O artigo objetiva realizar um resgate histórico da ação lúdica, delineando sua gênese e compreendendo a importância do brincar através dos tempos. Neste sentido, são verificado o percurso e as mudanças ocorridas, bem como a interligação dessa discussão no cenário da Educação Infantil atual. Acredita-se subsidiar a ampliação e o aprofundamento da discussão.

Publicado

12-06-2012

Número

Sección

Artigos