A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DO TEATRO DO OPRIMIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DA TIMIDEZ

Mario Abilio da Silva

A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA POR MEIO DO TEATRO DO OPRIMIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DA TIMIDEZ

Autores/as

Mario Abilio da Silva UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA https://orcid.org/0009-0000-5171-9347

Resumen

Este artigo tem como objetivo analisar como a mediação pedagógica, por meio do Teatro do Oprimido, pode contribuir para o enfrentamento da timidez na educação infantil.

Biografía del autor/a

Mario Abilio da Silva, UEL - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

Implementação de atividades que estimulem gradualmente a confiança e a interação social dos alunos de maneira positiva, tanto em sala de aula quanto em contextos mediados por tecnologias.