Educação, criança e infância no contexto das ciências sociais

Abstract

O presente trabalho objetiva discutir aspectos preliminares da pesquisa em educação, tendo em vista a abordagem qualitativa e um tratamento multirreferencial de diálogo entre as diversas áreas em ciências sociais e a educação. Além disso, o estudo visa construir um percurso sistemático das concepções de criança e infância no decorrer da história.