Perfil do autor

Machado, Ederson Henrique de Souza, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

  • v. 5, n. 1 (2014) - Artigos
    EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS EM REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO
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