Perfil do autor

Souto Maior, Rita de Cássia, Universidade Federal de Alagoas/docente, Brasil

  • v. 12, n. 04 (2021) - Artigos
    CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES/AS EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E OS DISCURSOS ENVOLVENTES SOBRE O QUE É ENSINAR
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