v. 21, n. 1 (2023)

Janeiro/Março-2023

Sumário

Artigos

Modelo multicritério de avaliação de desempenho para apoiar a gestão financeira de um instituto federal de educação

Multi-criteria performance assessment model to support the financial management of a federal institute of education
Valéria Matilde dos Santos, Ademar Dutra, Daniel Elias Becker, Sandro Vieira Soares
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9-26
Um estudo das competências gerenciais sob a ótica dos líderes que atuam na área de comércio exterior

A study of managerial skills from the perspective of leaders who work in the field of foreign trade
Elivania Suelin Becker Schons, Tatiana Ghedine, Suzete Antonieta Lizote, Daniela Fernandes Nunes
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27-39
Competências relevantes do forensic accounting: análise do nível de conhecimento dos discentes de contabilidade

Relevant skills of forensic accounting: analysis of the level of knowledge of accounting students
Andresa Izomara Ferreira Lima, Caritsa Scartaty Moreira, Annandy Raquel Pereira da Silva, Ítalo Carlos Soares do Nascimento
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40-60
O impacto do ensino superior na renda dos indivíduos: um estudo de caso comparativo

The impact of higher education on individuals' income: a comparative case study
Marcio Alexandre Facini, Luci Nychai, Joceliane Antunes Araujo Camargo, Rodrigo dos Santos
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61-76
Aplicação da técnica de vinheta em estudos sobre processos decisórios

Application of the vignette technique in studies on decision-making processes
Ana Luiza Monteiro Bastos Ornellas, David Chester Carvalho Barros, Cleber Carvalho de Castro, Uajará Pessoa Araújo
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77-89
ISO 37120 e agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável em uma cidade da região centro sul do Paraná: a visão dos munícipes

ISO 37120 and the 2030 agenda for sustainable development in a city of south central Paraná: the perspective of local inhabitants
Luciane Jose Da Luz Zaias, Silvio Roberto Stefani, Sonia Raifur Kos
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90-106

Relato Técnico

Produção de conhecimento e intervenções por grupos em uma Secretaria da Fazenda

Knowledge production and interventions by groups in a Financial Secretariat
Amanda Maciel Carneiro, Fabiano Maury Raupp
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107-121