v. 11, n. 01 (2020)

Sumário

Artigos

REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO COMPONENTE LÍNGUA PORTUGUESA
Sanimar Busse, Evelin Stefanie Ferreira, Lays Maynara Favero Fenilli
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12-23
CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM DUAS ADOLESCENTES MULTILÍNGUES - ENTRE RÓTULOS E DIVERSIDADE
Nádia Cristina Dini, Martha Gattarosa
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24-32
“DA PRÁTICA PARA A TEORIA”: CAMINHOS E MOMENTOS DE ENTRELAÇAMENTO CULTURAL E LINGUÍSTICO NA COMUNIDADE SUÁBIA DA COLÔNIA DE ENTRE RIOS
Adriana Socoloski, Milan Puh
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33-48
PRÁTICAS DE LETRAMENTOS PARA SURDOS NA DISCIPLINA PORTUGUÊS COMO L2: um olhar dialógico.
Fábio Rodrigues dos Santos
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49-62
ATITUDES LINGUÍSTICAS NA FRONTEIRA: AS LÍNGUAS E SEUS LUGARES
Tadinei Daniel Jacumasso
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63-76
UMA ANÁLISE INTERCULTURAL DA SEÇÃO “NOS...OTROS” EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL
NATHAN BASTOS DE SOUZA, Moacir Lopes de Camargos
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77-90
"A língua guarani, não sei o que está acontecendo, é como um metal que enferruja". A construção discursiva da ordem escolar monolíngue em uma escola na Grande Buenos Aires (Argentina).
Cecilia Tallatta, Virginia Unamuno
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91-103
CONTRIBUIÇÕES DO PLURILINGUISMO PARA O APRENDIZADO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO EM CONTEXTO MIGRATÓRIO
Teurra Fernandes Vailatti
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104-117
FORMAÇÃO CONTINUADA DIALÓGICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR TEÓRICO-PRÁTICO
Sílvio Nunes da Silva Júnior, Antonia Maria Medeiros da Cruz
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118-127
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS
Rodrigo Augusto Kovalski
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128-139
TESTES DE NIVELAMENTO PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO EM DOIS CENTROS DE IDIOMAS EM CONTEXTO DE IMERSÃO
Nylcea Thereza de Siqueira Pedra, Bruna Maciel Ramos
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140-154
ALTERNÂNCIA LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL: A GESTÃO DE LÍNGUAS NA PRÁTICA
Hermínia Aparecida Ribeiro Blanski, Cibele Krause Lemke
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155-169
“IF WE DON’T NAME OURSELVES, WHO’S GONNA NAME US?”: HABLANDO DE TUDO UM POUCO CON OFELIA GARCÍA
Alejandro Néstor Lorenzetti, Jhuliane Evelyn da Silva
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170-181

Apresentação

PLURILINGUISMO, DINÂMICAS INTERCULTURAIS E IDENTIDADES EM CONTEXTOS EDUCATIVOS
Cibele Krause-Lemke, Adriana Patino-Santos
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1-11