v. 3, n. 06 (2021)

Análises, Tecnologias e Experiências

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Sumário

Artigos

PROCESSO EDUCACIONAL DE UMA PARCERIA PÚBLICA PRIVADA: O CASO DO MBA ESTRATÉGIAS COOPERATIVAS
Simão Ternoski
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APONTAMENTOS PRELIMINARES SOBRE POLÍTICA, POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A CONSTITUIÇÃO DAS PESQUISAS NA ÁREA
Vanêssa de Cássia Oliveira, Marisa Schneckenberg
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE DE TEXTOS MULTIMODAIS EM DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS/EAD DA UNICENTRO
Nadia Cristina Weiss Pires, Maria Aparecida Crissi Knuppel
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A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESPAÇO DISCURSIVO À COMUNIDADE SURDA: UM MOVIMENTO QUE FORTALECE(RÁ) PRÁTICAS EDUCATIVAS DE AFIRMAÇÃO ÀS IDENTIDADES LINGUÍSTICAS BILÍNGUES
Ivanilda Almeida Meira Novais, Roziane Keila Grando
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METODOLOGIAS ATIVAS: REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI
Flávio Rodrigues de Oliveira, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Adriano Hidalgo Fernandes
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FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES NA ERA DIGITAL: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DA LEITURA EM SALA DE AULA
Fabíola Da Costa Leite, Adriana de Jesus Scholtz
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SCORE IA CRESOL: UTILIZANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA ESTIMAR VIABILIDADE DE CRÉDITO
Luiz Carlos Bandeira Kos Lassance, Simão Ternoski
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EDUCAÇÃO BÁSICA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO DISCURSIVO CARTA DE RECLAMAÇÃO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA
Jucenilton Alves dos Santos
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Entrevistas

O POTENCIAL DOS MOOCS NA EDUCAÇÃO ABERTA ENTREVISTA COM ILKA MÁRCIA RIBEIRO DE SOUZA SERRA
Scheyla Joanne Horst
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